Co se mně podařilo?

Online kurz "Psaní všemi deseti" 

Je projekt, po jehož absolvování účastníci potvrdili, že se tato dovednost dá v klidu naučit.

Myslím si, že je potřeba, aby student nejprve získal základní ergonomické návyky, sebedůvěru, naučil se psát pomalu a byl podpořen lidským motivačním faktorem.

Každý vnímá jinak, pokud se často dopouští chyb a software ho vrací zpět k zopakování znaků. Zde se obvykle projeví charakterové vlastnosti studujícího (vytrvalost, sebedůvěra ad.).

Pokud se mu nedostává opory, může dojít k jeho demotivaci a nemusí se naplnit vzdělávací cíl.

Z výše uvedeného podnětu jsem zpracovala vzdělávací program, jehož výhodou je moje okamžitá zpětná vazba, názorná a přesná ukázka jednotlivých hmatů a také vlastní know-how. 

Součástí je i anglický text s apostrofem There's, I'm atd.  Ale i fixace správného zápisu nejvíce chybných výrazů v praxi. Například: 27letý, 15% roztok, 10 % zisku, voda má 11 °C.

Podpora

Po každé odučené lekci dostávají účastníci jako výukový materiál prezentaci a cvičení k zopakování naučených znaků. Je nutné  do denního rozvrhu zahrnout procvičování psaní 10-15 minut. Opis lze poslat ke zhlédnutí a  motivačnímu ohodnocení. Výsledky píle jsou vidět po několika vyučovacích hodinách kurzu. 

Po té je možné trénovat  cvičení ve výukovém softwaru ZAV, ATF, případně  jiný nabízený produkt na ekonomickém trhu. Po krátkém čase dochází k vylepšení rychlosti i přesnosti psaní. 

Ale také může získanou dovednost začít ihned používat v administrativní nebo školní činnosti. 

Kdy je vhodné s výukou psaní začít?

Zastávám názor, že je pro zvládání psaní  hmatovou metodou potřeba vést děti již od 2. stupně ZŠ. Tím si výrazně ulehčí práci a ušetří spoustu času. Investici do svého vzdělání ocení při studiu na SŠ například při zpracování rozsáhlejších prací aj.